近日，体育学院创新学生工作形式，聚焦学生心理健康与团队建设，分年级开展了以“心灵驿站”为主题的教育活动。其中，面向新生的“解开心结，携手同行”主题心理活动与面向其他年级的排球素质拓展活动同步进行，旨在通过“心”关怀与“体”锻炼相结合的方式，全方位促进学生身心健康成长。

针对新生可能面临的新学期适应压力与迷茫，学院精心设计了沉浸式心理互动环节。在“情绪交换盲盒”活动中，同学们匿名写下自己的烦恼或鼓励话语，投入盲盒，再随机抽取他人的“心声”。这一简单的互动，创造了安全的倾诉空间，让许多同学发现“原来我不是一个人”，在匿名分享与收获陌生善意中，感受到了集体的温暖与支持。而“涂鸦街龙”活动则充满了创意与活力。同学们以小组为单位，在长卷上共同绘制一条象征力量、腾飞与团队的“巨龙”。每一片鳞甲都可能被涂上不同的色彩与心情符号，最终汇聚成一条独一无二、承载着集体情绪的创意之龙。这个过程不仅释放了压力，更在协作中深化了同窗情谊，直观体会了“整体源于部分”的团队真谛。

与此同时，为强化高年级学生的团队凝聚力与拼搏精神，学院在运动场组织了激烈的排球素质拓展活动。各年级队伍在竞技中挥洒汗水，默契的传球、奋力的扑救、热烈的欢呼，充分展现了体育学子昂扬的斗志和深厚的团队情谊。这场体能拓展不仅是技艺的切磋，更是意志的磨砺与集体荣誉感的升华。 

本次活动是体育学院将心理育人深度融入学生培养体系的生动实践。学院通过差异化、趣味性的活动设计，让心理健康教育摆脱说教，变得可感、可参与。新生在创意与倾诉中打开心扉，筑牢心理适应基石；高年级学生在竞技与合作中锤炼意志，强化团队精神。二者相辅相成，共同诠释了“文明其精神，野蛮其体魄”的育人内涵，为培养身心健康、全面发展的体育人才注入了“心”动力。学院表示，未来将持续打造“心灵驿站”品牌，营造更为阳光、团结、积极的学院文化氛围。