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学校2016年秋季新学期工作会议精神学习材料
信息来源:体育学院  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2016-09-01  ‖  查看388次  ‖  

材料一:                   在2016年秋季新学期工作会议上的讲话 王济干 (2016年8月27日)

      同志们: 刚才,自力校长代表班子对上半年重点工作完成情况进行了总结,对下半年重点工作的推进落实和新的工作任务部署,提出了明确具体的要求。这些意见十分重要,希望大家认真贯彻落实。下面,我围绕下半年工作讲三点意见。一是认清新形势、把握新情况;二是关于学校发展理念与意识的思考;三是对做好下半年工作提几点要求。

一、认清新形势、把握新情况

1.从《大国崛起》说起

      我暑假看了一遍《大国崛起》。这是一部很有深度的纪录片,详细记录了500年来,9个超级大国的崛起历史,为讨论国家发展问题提供了可资借鉴的历史资源和文明资源。每个国家崛起的故事中都蕴含了深刻的道理值得我们思考和学习,怎样从历史中去思考和分析一些有意义的问题?从大国兴衰史中,寻找我们缺失的和薄弱的东西。我观后的体会有:

 1)大国的崛起,都是在特定的时期和环境下,通过人民推动、环境推动和伟人推动和通过超常规的举措才得以实现; 2)大国崛起的前提和基础是:争夺资源或技术创新;3)大国崛起的过程是,在前进的道路上克服一个又一个困难,渡过了一个又一个难关,才从进步走向更新的进步。 4)大国的崛起过程是物质、精神、文化等因素的综合作用过程。 在看到大国崛起的历史波澜时,免不了想到学校的发展问题,我们如何总结界定学校发展的关键要素,如何在寻找办学资源的同时、寻找学校发展的精神文化制度层面的发展要素。

2.学校发展面临的外部新形势

     国家实施海洋强国战略和高等教育强调内涵发展是我们的两大机遇。我们将迎来海洋时代,这是从事海洋科学与工程同志的幸事!船舶行业“十三五”规划目标是:到2020年高技术船舶、海洋工程装备及关键配套设备制造能力明显增强,进入世界海洋工程装备制造先进国家行列。其中,高技术船舶、海工装备核心技术主要产品国际市场占有率达到30%以上。

     高等教育内涵发展突出表现在国家推进“双一流”大学建设和江苏省推进“高水平大学建设”,强调进入普及化阶段要推进分类发展。

3.学校的形与势

      学校的形包括空间布局、组织机构、学科专业结构、制度政策体系、管理运行方式;学校的势包括文化传统、办学成果、队伍结构与质量、社会影响、动力机制,还有规划能力、发展能力等。
      SWOT分析法是用来确定组织自身的竞争优势、竞争劣势、机遇和挑战,从而将组织的战略与外部环境、内部资源有机地结合起来的一种科
学的分析方法,可以对组织所处的情景进行全面、系统、准确的研究,从而根据研究结果制定相应的发展战略以及对策等。

江苏科技大学的SWOT分析是:
S―优势: 深厚的办学基础; 鲜明的办学特色(船舶、蚕桑); 强大的行业影响(校友资源); 丰富的人才培养成果; 大家对学校发展的急迫期待;
O―机遇: 行业发展机遇; 地方优势(江苏、镇江);
W―劣势: 学校的影响力和地位与江科大人的期望不相适应; 学校拥有的资源和发展动力与学校发展战略目标不相适应; 学校管理水平和干部能力与学校加快发展的要求不相适应;
T―挑战: 学科发展水平较低,全省进入ESI前1%的高校共23所,大学层次的我校是唯一没有进入的,江苏师范大学、常州大学、徐州医科大学均进入; 人才培养质量不适应行业发展需求; 科技研发能力不能引领行业科技发展; 标志性成果不足;

二、学校发展理念与意识的思考

     我曾经用“一二三四”概括过学校的战略性问题,希望同志们一起讨论和深入思考。目的是让大家尤其是干部能够关心学校的大局和长远问题,只有在大局上统一认识,做到心往一处想、劲往一处使,才能有干大事业的环境,也才能干成大事业!我再提五个理念和意识供同志们思考:
1.创新:这是时代发展的源泉和动力,是一切发展和取得成功的客观要求。国家提“双一流”大学建设,这将引发中国高等教育新一轮竞争。“双一流”大学建设会与以往做法不同,不会是对学校的层级划分、不靠简单的行政行为、将有更高更具体的标准和条件,相对而言各类学校会有更多的机会;“双一流”大学建设必将促进学校的快速发展,而学校发展的条件不是外延式的扩张,一定是走创新式创造式的发展之路。我们要在人才培养、学科建设、科学研究、服务社会诸多方面实行创新。尤其要把创新融入到人才培养的全过程,我们正在研究提高人才培养质量的方案,省教育厅也提出要对学生学习动力进行重构,我想鼓励学生创新、提升学生创新能力是关键,只有通过激发学生的创新创造热情,才能焕发学生的学习动力。我们可否考虑设立创新节、鼓励学生在指导下异想天开;同时,也鼓励教师创新教学内容和教学方式。我在第五届全国海洋航行器设计与制作大赛上说:“要把创新创造的种子播撒在一批胸怀天下、筑梦海洋的,具有蓬勃创新热情和创新意识的大学生心里”;要把创新的理念体现在学校的各项改革中,改革机构、改革管理模式;要在创新思维下去大构想、大布局、大协同、大行动。

2.协同:要强化大局意识、整体意识;思考学校现行的治理模式,多些层级之间和相互之间的联系和关联;先整体后局部、关注结合部,顾及上下左右;创新组织模式,推进创新团队模式。今年,吴铭方教授团队参研的项目成果已通过国家科学技术进步奖二等奖初评,这是协同的硕果;粮食学院筹建也在顺利推进,这是对外合作的巨大成绩; 一个大的成果,是有一系列工作作为基础的,但我强调的是最后一公里和临门一脚,取得成功时我们庆幸的是每一步都取得了成功,而遭遇失败时我们总结的是只有最后一个环节没有成功!我在和企业的一位领导讨论领导科学和艺术时,他说正确的决策没有到位的执行可能导致失败的结果,而错误的决策有正确的执行可能有成功的结果。后一句话值得玩味!

3.开放:是时代发展的要求,也是科学技术发展的客观要求;拓宽视野,开门办学,吸收一切有利于提高办学水平和效益的办学资源、尤其是开放利用好校友、行业、学术圈的资源,一定是建设一流大学的必须;走国际化之路、进一步提高信息与信息化水平,最显著的特征是开放。今年,我校实现江苏省与国防科工局共建; 9月学校将与中船工业集团公司签署全面深化合作协议;这些都是学校在新形势下寻求对外合作的开放成果。
4.服务:服务行业,主动融入行业,在服务行业中引领行业。要发挥学校的优势,加强行业发展的战略研究,为行业发展提供智力支持;诸如船舶、蚕桑行业发展战略研究、人才发展战略研究、城市发展战略研究、一带一路战略研究、小城镇建设研究等,各学科的老师都可在服务行业服务地方中有所作为。学校还可发挥综合性的资源优势,开展第三方评估。我们要全面提升服务行业服务地方的核心能力,要规划好队伍、方向和关键技术。尊重杰出人才、尊重创新成果,学校各部门、各负责同志都要增强服务意识,上半年“533”人才工程大力推进,成效显著,国家级人才有所突破,增加一名优青,签约优秀博士82人(其中具有海外学历26人),全部严格按学科结构引进,引进的国内博士96%来自985、211高校。引进是服务意识的成果,引进后更要为这些加盟我校的优秀人才做好服务;江苏省委提出公务员要发扬“店小二精神”,我体会就是倡导服务。还有一项根本性的任务,即服务人才培养,全体干部要深入课堂,要到师生员工中,了解情况、解决问题,每年列几个问题实实在在加以解决。

5.竞争:没有资源就没有发展,没有大资源就没有大发展。今年我校招生计划增加329个,这是一笔不小的资源,对学校的发展大有益处。今年竞争性资源争取情况尚好, 招生录取分数线继续守住江苏本一省控线,全国其他省除北京、吉林与省控线持平外,其余省均超出省控线;基金项目申报情况是:国家自科基金立项42项(去年41项),其中优青1项(去年无),面上16项(去年14项),青年25项。总之,要强化竞争意识、提高竞争能力;大家看了一个暑假的奥运会,应该接受了太多、太强的竞争性教育。

三、下半年工作要求

(一)强调几项工作 校长已全面部署了下半年的工作,我强调补充四点:

1.加强学校顶层设计,强化行业、地方战略研究

(1)加强行业、地方战略研究 学校的科研工作应当服从于两点:人才培养质量提升、引领行业科技发展。加强行业战略研究目的是了解行业、地方,充分发挥学校服务社会的智库作用。对行业的战略研究有三方面:1)行业发展的顶层设计;2)主要产品与装备;3)关键技术与理论。战略研究一可为行业的发展贡献智慧和提高参谋与咨询;二可为学校的科研规划与能力提升提供指导;三可为学校加强应用研究型人才的培养和教师职业发展提供帮助。我们要制定学校科研能力提升计划,要梳理全校教师结构,既要按学校学科方向、还要按行业发展方向进行规划,有则培养无则引进,全面提升服务行业地方、引领行业地方发展的能力。

(2)加强船海类高校战略合作 去年学校成立了中国船舶与海洋工程产业知识产权联盟,为加强与行业的合作搭建了很好的平台;我们还要加强与省内船舶与海洋类高校建立合作关系。扩大影响、完善体系、做强特色、形成高地。蚕业研究所也要组建全国蚕桑行业的技术联盟。

 2.加大改革力度,推进学校综合改革
(1)改革的四点原则: 一是要实现管理中心下移,释放二级机构办学活力。 二是要实现扁平化管理,德鲁克指出:“不良组织最常见和最严重的症状,就是管理层次过多。组织的一条规则就是:使组织层次尽可能少、指挥线路尽可能短”。客观上,每增加一个管理层次,就会使“保持共同方向和相互理解更加困难一些。每增加一个层次,就使目标歪曲而注意力分散的可能性增大”。要通过扁平化管理,实现快速反应,急事快办、特事特办,减少协调成本,杜绝纠结推诿。要思考在学校和部门学院两层级间的集成和块之间的协同。 三是要强化协同,强调团队作战,树立团队意识,大力推进创新团队建设。要努力推进以团队结构替代层级结构。 四是要建立全面提升办学水平与效率的管理体制机制及制度体系。

(2)先学习后研讨制定方案 要通过学习顺应发展环境、摸清方向规律、抓准现实问题,树立起崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享的发展理念。要通过学习对现有学科专业按照特色兴校的战略思维进行再思考、再布局,合理进行机构调整。要多走出去,看一看其他高校,特别是那些短时间内飞速发展实现跨越的学校是如何实现目标的;看一看同类学校、同类学院和同类学科的发展趋势和发展路径。这一点,先从校领导班子带头。
      我们要走出去,要学习,通过学习拓宽视野,学习人家好的做法、好的经验;但是我们要带着问题学、带着头脑学,比如说到哈佛大学,当看到楼宇厚重又不失热烈奔放的红色,确实有肃然起敬的感觉,值得借鉴;当看到哈佛先生的塑像,他是名人也是一尊艺术品,但你不能在自己的校园里也树一尊哈佛像。学习不仅要学经验,还要学创造经验的方法路径;不仅要学成功的东西,而且要学避免失败的体会。总之,学习要立足自身,为我所用,要保持自己的战略定力。

3.落实“两学一做”,创建党政决策部署“一喊到底”的工作机制
     “两学一做”是全年党建工作的重点,全体党员都是参与者,没有局外人。我用塔式结构阐释过党的工作视角下的学校工作,塔顶是发展战略目标与重大决策,由学校党委集体确定;塔身由党的建设与行政工作两部分组成,按分工和制度规范协同推进;塔基是基层组织、党员与组织成员。作为塔身的党建工作与业务工作的关系,是党建工作为业务工作提供政治、思想、组织保障,尤其是做好人的工作,促进业务发展。我们经常说的“围绕业务抓党建,抓好党建促发展”,绝不是一句空话。塔基部分,是学校工作的基础、是一切成果和产品的直接参与者和制造者,前天,学校领导班子集体学习,决定:要在“两学一做”中着力加强基层组织和全体党员发挥积极性的问题;要选好配强党支部书记,要将支部活动的内容与学校的重点工作紧密结合;要把党员的先锋模范作用体现到学校人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、文化建设等各项工作中。我建议,新学期第一次党支部活动就是学习今天的两个报告,并要认真讨论,各二级党组织要写总结报告。 全校党员要通过“两学一做”学习教育,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。全校党员、党组织都要在学校党委统率下,自觉学习贯彻落实党委部署,发挥“三个作用”,建立一喊到底的工作机制,形成学校党政政令一出、一呼百应的热烈局面,将“两学一做”的精神内涵真正落实到学校的实际工作中。

4.干部工作

      要进一步做好干部审视工作,继续讨论江科大好干部标准,学习调研并制定干部聘任办法,创新探索干部选拔机制。

(二)提三点要求

1.强化绩效意识成果意识 镇江有一个口号:“一切在于干”,这是针对一个地区、一系列任务和特定的群体提出的颇具适用性的口号。我把这个口号再完善一下:一切在于干,一切在于干成或在干成的路上。下面要进一步创新督查的工作机制,先梳理需要督查的工作清单、再制定工作的绩效和评价标准、工作评定和督查意见。

2.主动作为、有所作为、获取成果要化被动为主动,先是一步一个脚印前行,再是一步一个台阶攀升。心有多大,舞台就有多大。我曾说过,你做了很多工作,我只能跟你说“辛苦了!”,只有你做出成绩,我才会对你说“OK”。干事业要有理想和信念,暑期我看了一部电视剧《风云年》,其中主人公梁桐就是信念坚定的人,为了理想和信念可以抛弃荣誉、亲情、友情、爱情,直至青春和生命。不禁要为理想与信念的力量而感叹和震撼!

3.坚守岗位,要为聘期工作收好官 下半年要讨论改革、要制定干部聘任方案,希望大家持正确的态度,积极投身到下半年繁忙的工作中。这次奥运会,女排时隔12年又重回世界巅峰,人们都在感叹女排精神,我的认识:一是球不落地就得拼命扑救的精神,每一次扣球每一次扑救都是技术的彰显和精神力量的释放;二是既心存高远又脚踏实地的精神,一场一场地打,不张狂不轻浮;三是英雄群体的气质,胜不骄败不馁,中华儿女的优秀品质。我们要认真学习女排精神。

 4.做好党风廉政建设工作 下半年要组织学习《中国共产党问责条例》,这不仅是管党治党的一项制度创新,更是全面从严治党的利器。要认真学习、深刻领会。根据省委全委会精神,公务接待一律不得用酒,对不听招呼违规吃请、公款吃喝的要严肃查处。 同志们,下半年的任务十分繁重,如何把“十三五”的头开好,把学校绘制的蓝图变成美好的现实,一切在于干,一切在于干成功或在成功的路上! 谢谢大家!


材料二:主动作为,抢抓机遇,加快改革,狠抓落实 扎实推进学校又好又快发展 ――在2016年秋季新学期工作会议上的讲话 王自力 (2016年8月27日)

同志们:

      大家上午好! 今天,我们召开新学期工作会议,主要任务是简要总结上半年工作完成情况,结合江苏省高等教育发展新要求,布置下半年的主要工作任务。

     今年是“十三五”规划的开局之年,对于学校发展至关重要,上学期结束前后,学校已经在校内各个层面组织了相关会议,对“十三五”规划进行了解读和推进。前天学校刚刚召开了领导班子学习研讨会,重点是专题学习上级有关精神,研讨学校发展和下半年的主要工作。

     现在,我结合领导班子会议精神,主要讲三个方面内容:一是上半年简要工作总结;二是下半年学校工作的总体考虑;三是下半年的主要工作任务。

一、上半年简要工作总结
      半年来,在各部门的共同协作下,学校各项工作都取得了不同程度的进展。学科内涵建设深入推进。制定《水声工程学科建设行动计划》,促进船舶与海洋工程学科整体水平提升。不断推进ESI学科排名的提升。近半年工程学ESI排名提升8.4%,为前39.4%;材料学的ESI学科排名提升4.9%,为前51.8%。不断提升教育教学水平。启动本科人才培养方案重构工作,研究制定品牌专业培养方案,继续实施教师教学工作业绩考核。推行专职辅导员与学业导师相结合的管理制度,实施辅导员职级制。本科教学审核评估工作有序推进。已经完成首轮基本状态数据采集工作,编制完成自评报告和支撑材料目录初稿。科技工作取得新成绩。参与申报国家科技进步奖1项,参与获得国防科技进步二等奖1项。积极组织参与工信部重大科技专项和各类装备预研项目(大型邮轮”项目牵头1个专题,参与4个专题;“智能制造”项目牵头4个专题,参与8个专题)。获得国家自然科学基金项目42项,其中首次获得优秀青年科学基金项目1项。暑假期间,校领导还带队走访了10多家行业研究院所和企业。继续实施“533”人才工程。引进优秀博士82人,2人获得“江苏特聘教授”立项资助,其中1个获得特别资助。教育国际化工作加速推进。我校入选“留学江苏目标学校”,2个项目入选“江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程”。新校区建设进展顺利。目前校区规划设计工作已全面完成。开工建筑增至45万平米,校外教职工住宅也已进入修建性详规阶段。基层党组织建设和干部工作不断加强。制定实施《基层党组织作用发挥重点工作实施方案》《干部能力提升实施方案》。除以上工作外,总体来说各部门的工作都有明显的进展,学校安全、平稳、有序运转。

二、下半年学校工作的总体考虑
     今年年初的工作布置会上,我们通过回顾“十二五”发展、编制实施“十三五”规划,总结了学校过去五年乃至十年的发展道路,形成了学校在办学理念、办学定位与发展目标、特色发展、构建办学新格局、坚持内涵发展主线五个方面的基本共识,进一步明确了学校未来发展的基本问题。   

    今天,结合上半年江苏教育事业发展的新精神,我再从具体任务、具体行动层面,简要说说学校下半年工作的总体考虑。

      2016年,是江苏省教育事业发展非常重要、非常特殊的一年,1月22日和3月24日分别召开了两次全省教育工作会议(以往都是一年一次),4月9日江苏省委印发《中共江苏省委 江苏省人民政府关于深入推进教育现代化建设 努力办好人民满意教育的意见》,4月份《江苏省“十三五”教育发展规划》开始广泛征求意见。6月15日,江苏省人民政府印发《江苏高水平大学建设方案》,7月30日,省教育厅组织召开全省高校书记校长暑期学习会,沈健厅长作了“高等教育普及化阶段的高等学校分类发展”为主题的讲话。可以说,会议比较多,具体的政策意见出台也比较密集。国家和江苏省各层面的战略、举措、行动纷纷落地,推进很快。 学校领导班子在学习研读上级精神的基础上,结合学校发展规划,认真研判了学校的发展问题。我们认为,新的形势和要求更加坚定了我们的发展战略和发展道路,具体而言表现为“三个没有变”:一是我们面临的战略机遇没有变,二是我们学校的发展定位没有变,三是我们的战略选择没有变,这是我们谋划发展、开展工作的基本依据和前提。因此,我们要立足自身、扬长补短、主动作为、抢抓机遇,务求实效。


一是从机遇形势上说,就是国家海洋强国战略机遇和高等教育内涵发展机遇。海洋强国战略突出表现在大力推动海洋工程装备和高技术船舶发展,国家重点科研项目启动。高等教育内涵发展突出表现在国家推进“双一流”大学建设和江苏省推进“高水平大学建设”,突出强调抓好人才培养质量的具体问题。下面讲具体任务时我再展开说。

二是从发展定位上说,就是特色发展、争创一流。在建设进程上,从国家、江苏省看都是按2020年、2030年规划推进,时不我待,我们必须按照自己的进度表、路线图,快速追赶。 关于学校类型定位的问题,也就是高校分类发展问题。今年全省暑期学习会的主题就是“高等教育普及化阶段的高等学校分类发展”,但江苏省高等学校具体如何分类却并没有明晰。沈厅长的讲话只列举了一些国内外的不同分类法。在这里列举两个比较合理的分类,讲讲我们的类型定位,比如日本以“世界一流水准的卓越教育研究型大学、特色专业领域的优秀教育研究型大学、地域发展贡献型大学三组类型对国立大学功能定位进行规划。按此分类,我们属于特色专业领域的优秀教育研究型大学。上海的“二维”分类管理体系,横向分为综合性、多科性、特色性3类,纵向分为学术研究型、应用研究型、应用技术型、应用技能型4类。按此分类,我们属于多科性、应用研究型大学。总起来说,我们的定位应当属于行业特色鲜明的多科性、应用研究型大学。不论是特色专业领域的优秀教育研究型大学还是多科性、应用研究型大学,坚定不移地走行业特色型、应用研究型的办学之路,这既是江苏科技大学的历史选择,更是我们实现跨越发展的必由之路。省委书记在3月份的全省工作会议上讲,“有综合优势的,要找准参照系,不失时机向世界知名大学迈进;有学科优势的,要瞄准国际前沿,努力打造世界一流学科;有行业特色的,要做精做强,在同类型高校中争先领先。”因此,对于高校分类发展的问题,我们不是要选择不同的发展道路,而是要在既定道路上深入思考如何做精做强、争先领先。

三是从战略选择上说,就是以学生为本全面提升人才培养质量和围绕国家重大战略需求全力推进科技创新,围绕这两个战略重点,积极参与、主动融入江苏省高水平大学建设。下面讲具体任务时我再展开说。

      关于下半年的总体考虑就说这些,我想特别强调说明的是,以前谈机遇、定位、战略,我们从认识层面说得比较多,具体的行动、举措讨论得少。现在不同的是,几乎所有的机遇都变成了具体的任务、具体的行动,不管你有没有完成好“助跑”,都要“起跳”了,就是已经到了“抢蛋糕”的时候了,比如国家重大科技项目、“双一流”和高水平大学建设中的“四大专项”、教育教学综合改革等,光说没有用,一切都在于干。甚至可以说,“实干”应该成为我们今后工作的主题词。

三、下半年的主要工作任务

      具体讲三个方面内容:一是狠抓落实,全面完成年度(重点)工作任务;二是顺势而为,主动融入“双一流“大学建设;三是积极谋划,加快推进综合改革。

(一)狠抓落实,全面完成年度(重点)工作任务
      关于2016年的基本工作任务,学校党政工作要点、重点工作列得很具体,年初我们已经作了全面详细的布置。下半年要按照“十三五”规划和年初制定的目标任务,特别是重点工作任务,加紧推进、抓好落实,不折不扣地完成。这里不再重复布置,各部门要抓好落实,要把握好时间节奏,好的要继续加快,慢的要赶赶进度,尤其是审核评估这样的硬任务,10月底就要接受评估了,要攻坚克难、全面细致做好各项准备工作。对于教职员工十分关心、关注的新校区建设,特别是教职工住宅建设等问题,要加强宣传通报。 在这里,还要突出强调一下党的建设工作。我们要更加注重加强党的领导,要充分发挥党建的政治保障和组织保障作用。要立足学校发展,把党的建设和推进实际工作更紧密地结合起来、统筹起来、协调起来。 要重视加强党的建设,党委的声音要“一喊到底”,要抓好“基层党组织作用发挥与干部能力提升”这项重点工作,抓实抓好“两学一做”,充分发挥二级党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。关键要有实实在在的行动,要有有效的形式、务实的内容、显著的成效,让我们在工作中、生活中能切身感受到、看得到党员干部和党员作风的转变,在工作推进上看得出基层党组织、党员干部、党员作用的发挥。

(二)顺势而为,主动融入“双一流”大学建设

     为贯彻落实国家“双一流”大学建设,江苏省已经出台《江苏高水平大学建设方案》,或者说高水平大学建设就是江苏的“双一流”大学建设。用省里的说法,高水平大学建设是实施江苏高校优势学科建设工程、品牌专业建设工程、协同创新计划、特聘教授计划等“四大专项”基础上的提升和深化。具体从《江苏高水平大学建设方案》的建设目标来看:一种是具有综合优势的高校,具体指进入国家层面开展的世界一流大学建设行列的高校,以及进入全国百强的高校。另一种是在一些领域具有明显优势的高校,具体指进入国家层面开展的一流学科建设行列,以及进入ESI全球同类学科前1%。

     沈厅长在暑期的讲话中指出:实施高水平大学建设工程,全省所有高校都是参与者,没有局外人。《江苏省高水平大学建设方案》也明确表示,既支持具备一定实力的大学建成国内领先、国际知名的高水平大学,又面向所有高校持续实施“四大专项”,进一步彰显特色优势、夯实高水平大学建设的核心基础。对照以上的指标,从我们的实际情况来看,还存在不小的差距。但我们既不能“置身事外”“隔岸观火”,也不能好高骛远、盲目冒进,更不能丧失发展信心,乱了发展步伐,乱了工作方寸,必须保持战略定力,坚定发展信心,主动应对,积极作为,谋求突破。

 1. 按照上级精神,进一步提升和完善学科(专业)布局和体系。内涵建设必须落实学科的龙头地位,以学科和专业建设为基础推动学校整体水平提升。针对我校学科专业“平原多、高原少、高峰缺”的问题,对照“双一流”、建设高水平大学的标准,充分挖掘自身优势和特色,进一步提升完善学科体系,扶持主导学科,培育特色学科,拓展应用学科,发展交叉学科,加强基础学科。要突出强调学科专业的一体化建设,结合点就在人才培养。江苏省要求要以工程教育专业认证理念引领工科专业建设,积极对接《华盛顿协议》《悉尼协议》,开展国际等效的工程教育专业认证。教育部已将其列入新一轮本科教学评估范围和人才培养质量验收条件之一,我们要结合品牌专业建设,大力推进工程教育专业认证,迅速制订我校关于工程教育专业认证的实施方案,切实加大推进力度。此外,省里对拟重点支持的其他省属高校,强调在公平竞争中扶优扶强,采取的是“先建设、后拨款”的方式。只有谋划在前,加强建设,提升水平,未来我们才有可能获得更多的机会。

2.提前谋划,积极谋求“四大专项”新突破。江苏高校“四大专项”,我们学校都已参与其中,但数量和质量都有待提升,我们必须加强建设,做好存量。到2020年,江苏省将立项建设170个左右优势学科和重点序列学科、180个左右本科高校品牌专业、70个左右江苏高校协同创新中心、600名左右特聘教授,但可拼抢的空间很有限。我们必须提前布局,力争增量。

3. 攻坚克难,全力推进ESI排名前1%学科零突破。这项工作我们起步迟,底子薄,但越来越重要,已经到了刻不容缓的地步,我们必须快马加鞭,把具体工作抓细,抓实,抓快,集中资源、集中力量尽早实现关键突破。

4.制订完整实施方案,确保船舶与海洋工程一级学科博士点快速突破。船舶与海洋工程一级学科博士点的问题非常紧迫,已经成为制约学校发展的重大瓶颈,我们必须制订完整闭环的实施方案,明确时限,明确路径,明确措施,确保船舶与海洋工程一级学科博士点快速突破。
5. 发挥独特优势,积极争取更大办学支持。在高水平大学建设中,我们必须注重扬长补短。在地域、排名、标志性成果等方面,相对是我们的短板,我们要积极努力,尽快补上。同时,我们必须立足自己的行业特色,突出强化我们的优势,积极争取江苏省、国防科工局和两大船舶集团等各方面的重视与支持。比如我们已经启动和即将重点推进的几项工作:(1)牵头组织加强江苏省海洋类高校的协同合作,助力海洋强国、海洋强省建设。(2)密切跟进省政府与国防科工局共建,提前谋划建设国防特色学科(专业)、国防科技创新基地、军工科研项目申报;还要趁机全面梳理、强化、整合、拓展学校在服务国防上的优势、特色。要深入推进两大船舶工业集团共建我校工作,推进落实与中船工业集团全面合作。(3)加快成立学校教育投资集团,盘活拓展学校经营性资源。(4)发挥中国船舶与海洋工程产业知识产权联盟的平台作用。(5)筹建粮食学院。这项工作前期已经做了很多工作,它是我们拓展应用学科、错位发展的一个重要举措,今年下半年要争取挂牌,明年争取实现招生。(6)尽快成立软科学研究机构(智库),努力建设能够支撑学校发展、具有行业影响、支持地方发展的特色智库和第三方评价机构。这些独特的优势我们必须精心谋划、充分利用好,使我们的地位不断提升,资源更加丰富。

(三)积极谋划,加快推进综合改革

      要想抢抓机遇,加快发展,就必须进行改革。上学期末学校讨论决定,将从人才培养、科技创新、蚕桑特色三个方面分别制订具体行动计划,大力促进学校提升内涵、抢抓机遇。7月14日-16日,学校利用暑期召开了专题研讨会,校领导、有关职能部门、学院负责人和部分教师代表参与了研讨,下半年要尽快研讨制订具体方案,提交学校党委研究决策。这是我们必须要通过改革才能加快推动的三个重点任务。同时,我们还必须集中破解制约发展的体制机制等方面的问题,为任务实现提供动力和保障。总的来说,下半年我们将启动谋划6个方面的综合改革工作。
1.提高人才培养质量。最根本的是必须“以学生为本”进行教育教学综合改革,从上级和一些兄弟院校的动作来看,这项工作已经刻不容缓,我们必须加紧加快,争取走在前面。一要强化人才培养中心地位。把人才培养真正作为学校发展的中心任务,要以学科建设为龙头,加强系统研究和顶层设计,推进学科与专业一体化建设,促进人才培养与科学研究、社会服务、文化传承创新的有机结合。二是进一步加强专业建设。做好“加减乘除”,“加”就是要加强师资团队、教学平台和课程教材等资源建设,“减”就是要推进落实专业调整与退出机制;“乘”就是要借力校地、校企、国际化多元合作,着力开展好实质性的协同育人改革;“除”就是要深化制度供给侧改革破除专业建设壁垒。三要加强人才培养模式改革。沈厅长在讲话中指出,要重点关注学习者动力构建、教学方式改革和教学结构改革。要高度重视学习者学习动力的重构和职业发展期望的管理,坚持因类施教,牢牢抓住“自主学习”这个关键,建立多种学习方式价值等价的新理念,坚持能力本位,知行合一,将课程设计的理论与实践相结合,实现学习者能力的螺旋式上升。

2.推动科技创新。一要深入推进协同创新,既要加强内外协同,也要强化学科与学科、学院与学院、个体之间的内部协同,开展广泛的协同创新,这样才可能取得更大的科研成果。二要着力促进科技成果转化。我校科研必须着眼应用性、产品导向性,强调应用价值、转化价值,要强调瞄准战略需求展开科研工作。要不断加强科技成果转化工作。三要重视支持颠覆性技术创新。颠覆性技术就是一种另辟蹊径、会对已有传统或主流技术产生颠覆性效果的技术。学校要适度尝试以特殊的政策、机制、手段,鼓励奇思妙想,支持各式大胆的科技创新,同时宽容失败。10多年前量子光学和量子传输在物理学界还是旁门左道、不入流。但今天全世界都在关注量子通信、量子科学实验卫星,关注潘建伟。

3.巩固蚕桑特色。蚕桑作为学校办学特色之一,一定要维护好巩固好国家队的定位。要认真梳理发展形势,着力破解发展难题和发展后劲,比如高层次人才引进问题,中青年后备力量的培养,大项目大成果高水平论文的培育,管理体制的创新,创新团队的构建(交叉学科),要充分发挥好“中国-古巴蚕桑科技合作中心”等科研平台和服务平台的作用。

4.机构设置改革。机构设置是学校管理运行的基础架构。我们要从学校发展需要出发,从学校的目标任务要求出发,结合新校区搬迁、干部任期换届调整等,做好机构改革工作。主要包括如何深化落实校院两级管理,合理匹配校院两级责、权、利,突出学院办学主体地位;包括以学科专业为基础进行学院重组调整,包括机关部门重组调整、减员增效,从而实现“小机关、大服务”等。

5.人事管理制度改革。学校发展根本上靠全体师生员工,要激发人的活力,必须进行人事制度改革。同时,外部环境逐步提供了较为充分的改革条件。省里将进一步健全高校人事运行机制,突出岗位管理主体地位,逐步放宽对高校高级岗位的结构比例限制,支持高校根据各自学科特点和性质,自主设置专业技术、管理或工勤岗位。年底前下放教师高级职称评审权。将推进高校职员制改革,促进管理队伍专业化和职业化建设。健全高层次人才引进和培养机制,为高校引进急需人才开辟“绿色通道”。将实行多形式的人才聘用制度,支持高校对顶尖人才实行柔性引进,鼓励高校建设高水平兼职队伍。支持高校之间教师互聘和联聘,试行终身教授制,试行“非升即转”“非升即走”的用人方式。健全教师转岗和退出机制。等等。学校将在省教育厅政策指导下,积极推进人事制度改革,建设高质量人才队伍,激发人才活力。

6.干部聘任制度改革。学校政策方向确定了、目标任务明确了,干部是关键。干部聘任制度改革要与人事制度改革统筹推进、协调适应。干部聘任制度改革的重点是盘活干部资源,优化结构,激发活力。要坚持按需设岗、按岗聘用、能上能下、有进有出。其中能上能下、有进有出是关键、更是难点。在座各位都是干部,干部聘任制度改革意味着什么,就是“革自己的命”。希望大家从学校大局出发、长远发展出发,正确认识,理解支持学校干部聘任制度改革。

      我说过,我们学校发展有“两难”:改革很难,发展也比较难。但是不解决“改革难”,就不可能解决“发展难”。要加快发展就必须加快改革。当然,改革必须讲实事求是,要加强调查研究,注重充分征求意见,充分研讨论证。改革也不能急于求成,必须循序渐进,注重先行先试、以点带面。而且我们要推进的六项改革工作是相互关联、交叉在一起的,不是孤立的单项推进,而是系统的综合改革,更要综合考虑、系统设计、相互协调、统筹推进。

     这是第三部分,关于下半年的主要工作。这里大家要注意,后面2个方面的任务,我只是讲了指导性意见和工作要求,还不是具体的措施,我们必须尽快研究谋划、制订具体方案措施,尽快行动。

      同志们,以上就是今天要讲的内容,简单总结一下:
      总起来说,我们面临的战略机遇没有变,学校的发展定位没有变,战略选择没有变,这是我们谋划发展、开展工作的基本依据和前提。我们一定要保持战略定力,不仅要紧跟上级精神,加快跟进“双一流“大学建设的各项部署,积极争取资源。更要立足自身,主动作为,主动出击,谋划改革、促进发展。 下半年最重要的任务,一是按照“十三五”规划和年初谋划的目标任务,把各项工作尤其是重点工作落实好、完成好;二是立足自身,积极作为,主动融入“双一流”大学建设;三是积极谋划,循序渐进,加快启动综合改革工作。 同志们,工作最终是要靠干的,不是光靠说的,成绩是干出来的。工作一旦谋划确定,就要坚定目标任务,就要把主要精力放到行动上、落实上,要说一件、干一件、成一件。希望大家在党委的统一部署下,立足本职岗位,做好本职工作,艰苦奋斗、实事求是,共同推进学校快速发展。 谢谢大家。
                                                                                                                               江苏科技大学党委宣传部 2016年8月29日印发

              
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